Vier keer per schooljaar meten we de voortgang van leerlingen door middel van toetsen tijdens de pepweken. Daarnaast kan een docent ervoor kiezen om af en toe een vooraf aangekondigde overhoring af te nemen tijdens de les. Zo krijgen leerlingen verschillende kansen om te laten zien wat zij hebben geleerd.
Alle cijfers en informatie over de werkhouding van leerlingen worden zorgvuldig bijgehouden in Magister. Waar mogelijk bespreken docenten de resultaten eerst met de leerlingen, zodat zij weten wat goed gaat en waar nog ontwikkelkansen liggen. In leerjaar 1 tot en met 5 worden rapportcijfers weergegeven met één decimaal. Voor het overgangsrapport wordt hiervan een eindcijfer berekend, dat wordt afgerond op een heel getal: het overgangscijfer.
In de bovenbouw telt een percentage van de behaalde resultaten mee voor het schoolexamen. Deze cijfers worden vastgelegd in het examendossier in Magister en maken deel uit van het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Aan het einde van klas 6 worden de schoolexamencijfers gecombineerd met de resultaten van het centraal examen (CSE); samen vormen zij het eindcijfer.
Leerlingen beginnen vanaf klas 4 met het opbouwen van schoolexamencijfers voor de vakken maatschappijleer en CKV. Vanaf leerjaar 5 geldt dit ook voor de overige vakken. In het examenreglement is hierover uitgebreide informatie te vinden.